成都外国语学校的五年级教室，藤井次郎正站在讲台上，手里举着中日双语的手抄报，清亮的声音传遍整个班级。作为班里的“双语小达人”，他牵头组织的与东京都立朝霞小学的线上文化交流活动刚落下帷幕，此刻正眉飞色舞地分享着和日本小伙伴互寄明信片的趣事。手抄报上，左边是憨态可掬的熊猫，右边是灵动俏皮的樱花，中间用两种语言写着“友谊长存”。课间休息时，一群同学围上来，抢着看他珍藏的日式书签，藤井次郎笑得眉眼弯弯，不忘强调：“下次交流，我们可以教他们做四川的糖画！”他的课桌抽屉里，塞满了日语绘本和中文科普书，书包侧兜里还装着妈妈高木玲奈为他准备的双语单词卡，走到哪儿背到哪儿。 北京乐成国际学校的五年级科创角，叶辰杰蹲在一堆零件中间，额角沁着薄汗。他正对着自己组装的小型机器人反复调试，屏...

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